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站長推薦-社會政策與社會行政

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內容簡介
　　著者本其長期教學研究所得，因應當前實際需要，悉心撰成本書，對於社會政策與社會行政的基本理論及重要實務，均加詳盡敘明，使全書體系完整，尤於我國社會政策與社會行政，更作正確的詮釋及發揮，對讀者都會有極大助益。
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教育心理學：理論與實際(第三版)好書超值推薦

網友評鑑5顆星
書友都愛來買暢銷好書

博客來專業及教科書及政府出版品-教育類分類熱門新書

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優惠價：85折570元優惠期限：2014年03月31日止
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內容簡介
　　Robert Slavin 是美國約翰霍普金斯大學教授，同時是該校「危機學生教育研究中心」的共同主任與「大家都成功基金會」的理事長。Slavin最有名的是他的合作學習法。但他在教育心理學的其他層面也有精闢的見解。他所撰寫的教育心理學教科書廣受歡迎。本書原著出版於2012年，已經是第十版了。
　　Slavin 認為，好的老師必須是有目的性的老師。他也認為，要成為有效率的老師，必須對有用的心理學法則有透徹的瞭解，並知道如何將理論應用到實際的教育情境。基於這兩個理念，他對本書做了精心的安排。首先，每一章都以「課前思考短文」開始，接著是「善用你的經驗」。其目的是要藉著教室裡發生的故事來活化讀者的先前經驗，並讓讀者有批判思考、創造思考以及合作學習的機會。每若干節之後有「自我檢核」，每章之後又有「自我評量：教師檢定考試練習」，用以幫助讀者檢驗自己瞭解的情形。每章在適當的地方有「理論到實際」，其內容為可以應用的具體策略或技巧。這是理論到實際情境的橋樑。最後，在某些章摘要之前並有「有目的性的老師」專欄。它是透過一些問題，使讀者能從新的角度來嫻熟一些教學策略，並將所學的新知識做一個統整，最終目的則是使讀者將來在教學歷程中能有意地計畫、教學、並做修正－－也就是能成為一個有目的性的老師。在這個新版裡，幾乎每一章都增加了「21世紀的學習」專欄，目的在提醒老師，在21世紀的教育裡，應特別注意到哪些地方。
　　Slavin本身就是一個「理論到實際」的人；他除了有精湛的研究，更有豐富的實際經驗。因此，本書寫來入木三分，又充滿智慧。他說，「我寫的時候，會想辦法讓你幾乎可以聽到學生的聲音，幾乎可以聞到從學生餐廳傳來的午餐的香味。」他也說，本書撰寫時「要包含實做上的建議，這些建議要以教室的研究為基礎（但加上我一點常識性的判斷），以便當你照著做時，我有信心說：這些建議應該行得通」。
作者簡介
Robert Slavin
　　是美國約翰霍普金斯大學「教育研究與革新中心」（Center for Research and Reform in Education）主任，（英格蘭）紐約大學「有效率教育研究院」（Institute for Effective Education）主任，並且是「大家都成功基金會」（Success for All Foundation）的理事長。他於1975年從約翰霍普金斯大學獲得社會關係之博士學位。所發表的論文及專章至今超過200篇，其研究主題包括合作學習；能力分班；學校與班級組織；廢止種族隔離；危機學生之有效方案；早期學校失敗之預防；大家都成功；績效責任時代之教育研究等。Slavin多次獲獎。在1985年，Slavin獲頒美國教育研究學會（AERA）方案研究方面的Raymond Cattell Early Career Award。在1988年，獲得AERA期刊最佳論文的Palmer O. Johnson Award。在1994年，他獲頒查爾斯．丹納基金會的Charles A. Dana Award。1998年獲頒美國教育委員會的James Bryant Conant Award。在2000年，他獲得各州主要學校行政人員委員會的Distinguished Service Award。2008年，他再次獲得AERA期刊最佳論文的Palmer O. Johnson Award。在最近的2009年，他獲頒AERA的Review of Research Award。
譯者簡介
張文哲
　　學歷：美國奧勒岡大學教育心理系博士
　　現職：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授
　　研究專長：教育社會心理學、社會心理學、教育心理學、實驗心理學
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公民行動方案教師手冊優質好書推薦

網友評鑑5顆星
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博客來專業及教科書及政府出版品-教育類分類熱門好書

定價：130元
優惠價：85折111元優惠期限：2014年03月31日止
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內容簡介
　　『公民行動方案』這套教材，是美國公民教育中心推動「公民行動方案」課程所發展出的教材。教材中提出了幾個重要的步驟讓有心推動這個課程的老師能有所依循：首先，先由學生來決定其所要行動的公共議題，它可以是班級性、全校性、社區性、甚至全國性、全球性。然而，從行動實踐的角度，老師會鼓勵先從自己的生活周遭來關懷起，如班級的整潔、秩序、霸凌、考試作弊，或如社區的污染、交通秩序、衛生、美化等等。其次，學生必需先研究此公共議題，分析其成因和現況，掌握解決問題的職掌和相關資源所在。再來學生必需檢討出可行的改進策略，必決定將採取何種策略。最後，將其所決定之策略，轉化成實際的計畫與行動。 
作者簡介
民間司法改革基金會
　　基於對這片土地的認同與關懷，期待台灣的司法能真正讓人民所信賴，一群具有改革熱忱的律師於1994年11月間成立民間司法改革基金會。多年來，司法革新的步伐遠遠不及人民的期待，儘管推動改革的工作十分不易，民間司改會仍深信改革的力量必須來自民間，將以堅持不懈的精神及實際行動的力量，持續監督並推動司法改革。
法治教育向下扎根中心
　　民間司改會於2003年與中華扶輪教育基金會、台北律師公會共組「法治教育向下扎根特別委員會」，獲得美國公民教育中心授權，將其編輯出版的「民主基礎」系列叢書在我國翻譯推廣。2006年原負責主導運作之中華扶輪教育基金會，為了擴大參與層面，將此重責大任正式交棒予民間司改會。
　　民間司改會為此成立「法治教育向下扎根中心」，專職相關推廣工作。經過這段時間的努力，目前已出版兒童版、少年版、公民版，不僅獲得許多社會大眾的贊助與支持，及中小學教師的認同，在校園內實際進行相關教學；相關出版品並連續榮獲國立編譯館2005、2006及2008年度獎勵人權教育出版品之得獎肯定。
　　培養具有良好公民素養，並懂得批判性思考的下一代，已成為我國能否在國際舞台上繼續保有競爭力，以及整個社會能否持續向上提昇的重要關鍵。「法治教育向下扎根中心」將秉持成立宗旨，從教育扎根，為建立一個重視人權及法治的民主法治社會繼續努力。
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幼兒園經營管理：理論與實務暢銷好書等你購買

網友評鑑4.5顆星
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定價：250元
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內容簡介
　　本書以精簡完整及深入淺出的方式加以敘寫，結合理論與實務來說明幼兒園的經營與管理，其內容涵蓋幼兒園經營管理的現況、立案程序、評鑑、環境規劃、課程規劃、幼兒評量、行銷策略、與家長社區的互動及人力資源、總務、安全、衛生等管理主題。配合各章節相關內容而增加「績優園所實際情形」，將績優園所中的訪談內容真實呈現，以了解目前績優幼兒園的最新現況，提供讀者認識幼兒園經營管理基本的理論概念及實際運作情形。本書除了提供大專院校幼教、幼保等相關科系的學生了解幼兒園的經營管理外，也是幼兒園的經營與管理者不可或缺的重要書籍。
作者簡介
高家斌
　　現職：南台科技大學幼保系專任助理教授
　　學歷：臺北市立教育大學國民教育研究所哲學博士
　　經歷：新生醫護管理專科學校幼兒保育科助理教授
白沛緹
　　現職：國小代課教師、國科會研究助理、南台樂齡大學外聘講師
　　學歷：南台科技大學教育領導與評鑑研究所碩士
　　經歷：托兒所教師、組長、幼稚園教師、組長
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教育政策與學校行政在博客來熱銷

網友評鑑4.5顆星
還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了

博客來專業及教科書及政府出版品-教育類分類搶購好書

定價：550元
優惠價：85折468元優惠期限：2014年03月31日止
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內容簡介
　　本書分三部分。第一部分，有關學制與課程方面，包括：高等教育之學術治理、技職教育的務實致用、高職學生之自我價值建構、十二年國教的教學輔導策略、十二年國教的適性輔導策略、高中課程特色建構、高中職資源班學生之安置與輔導……等等。
　　
　　第二部分，有關行政與管理方面，包括：學校評鑑的省思與應用、學校合併、校園危機管理、健康促進無菸校園、教師權益與學校行政權衡、校長遴選及學校建築蛻變……等等。
　　
　　第三部分，有關輔導與特教方面，包括：特殊教育發展框架與視野、性別主流化教育政策、全人教育理念、全民均等教育……等等。
　　
　　本書內容皆為目前教育政策與學校行政新議題，既符教育研究價值，更富教育及學校行政實務之參考，細讀熟思，必得指引。
本書特色
　　本書之出版，是由一群年輕教育學者和行政人員，在教育理想之共同追求下，在自己教學及行政服務之崗位上，全心投入，除創造出自己教學及行政服務之卓越績效外，也願意將心得分享給國內其他教育同仁。
作者簡介
吳清基
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學博士
　　美國密蘇里大學、美國哈佛大學、英國倫敦大學研究所
現職：
　　臺灣教育大學系統總校長、國立師範大學教育系名譽教授、淡江大學教育政策與領導研究所講座教授
經歷：
　　國教研習會主任、教育部中教司長、技職教育司長、常務次長、政務次長、行政院組長、臺北市政府教育局長、教育部長
張國保
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學博士
現職：
　　銘傳大學師資培育中心暨教育研究所副教授兼所長
經歷：
　　教育部高教司科長、專門委員、副司長、代理高教司長、督學、總務司長、技職教育司長
白雲霞
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育研究所碩士
　　國立政治大學教育研究所博士
現職：
　　文藻外語學院師資培育中心助理教授兼師資培育中心主任
經歷：
　　國民小學教師、臺灣省國民學校教師研習會社會科課程研究借調教師、文藻外語學院外語教學系主任、副教務長
楊淑妃
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學博士
　　美國舊金山州立大學、紐約州立大學水牛城分校進修
現職：
　　臺北市政府教育局特殊教育科科長、財團法人台北市教育局認助清寒學生基金會常務董事、財團法人私立學校興學基金會董事        
經歷：
　　臺北市政府教育局高等與職業教育科科長、幼兒教育科科長、督學、研究員、國立臺北大學校長室專員、秘書、教育部高教司科員、臺北市公務人員協會理事、國立臺北教育大學國民教育學系、教育學系兼任助理教授、國立臺北商專附設空專補校兼任英文講師
饒邦安
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學士、碩士
　　國立政治大學教育博士
現職：
　　教育部技術及職業教育司副司長
經歷：
　　中小學教師、組長、主任、總統府第一局科員、專員、局長秘書、教育部高等教育司科長、教育研究委員會組主任、國立編譯館簡任秘書、國立政治大學、三軍大學、空中大學兼任講師、國立臺北教育大學、新竹教育大學兼任助理教授
倪靜貴
學歷：
　　國立臺灣師範大教育學博士
現職：
　　新北市立三重商工校長
經歷：
　　國立新莊高中校長、國中校長、大學講師、國中主任、組長、導師及國小教師
郭清榮
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育研究所
現職：
　　新北市立新店高中校長
經歷：
　　國小教師、主任、校長、國中校長、國立高職校長、國立高中校長、世新大學、德霖技術學院講師
謝念慈
學歷：
　　國立臺灣師範大學工業教育博士
現職：
　　臺北市立中崙高級中學校長、銘傳大學兼任助理教授
經歷：
　　新北市立樹林高級中學教師、國立新莊高級中學教師、組長、臺北市立成淵高級中學主任、臺北市立大理高級中學校長
林逸青
學歷：
　　國立臺北教育大學教育學博士
現職：
　　桃園縣政府顧問、銘傳大學教育研究所兼任助理教授
經歷：
　　桃園縣政府教育局局長、督學、課長、大溪高中校長、幸福及大漢國中校長、中央大學兼任助理教授
曹學仁
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學博士
現職：
　　國立蘭陽女子高級中學校長
經歷：
　　國立玉里高級中學教師、國立頭城高級家事商業職業學校主任輔導教師、國立光復高級商業工業職業學校校長
梁金盛
學歷：
　　國立政治大學教育學博士
現職：
　　國立東華大學教育行政與管理學系教授
經歷：
　　花蓮縣瑞美、明義國小教師、花蓮縣政府教育局課員、督學、課長、臺灣省政府教育廳股長、專員、視察、行政院人事行政局公務人力發展中心研究員、國立花蓮師範學院秘書、國立花蓮師範學院助理教授兼進修部組長、國立花蓮教育大學副教授兼附小校長、國立東華大學教授兼總務長
黃棋楓
學歷：
　　省立臺南師範專科學校
　　國立臺灣師範大學教育學系學校行政碩士
現職：
　　新北市立明德高級中學校長、國立臺灣藝術大學兼任講師
經歷：
　　小學教師兼組長、國中教師兼主任、高中教師兼主任、高中校長
劉秀汶
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育系碩士
　　國立臺北教育大學教政所博士候選人
現職：
　　新北市立石碇高級中學校長
經歷：
　　新北市立積穗國民中學校長、新北市立烏來國民中小學校長
許泰益
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育碩士
現職：
　聖約翰科技大學人事室主任
經歷：
　　教育部中等教育司科長、專門委員、玄奘大學師資培育中心講師、助理教授
蕭鴻光
學歷：
　　國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
現職：
　　退休
經歷：
　　小學教師、中學教師、苗栗縣立文英國中校長、苗栗縣立大同國中校長
王滿馨
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學博士
現職：
　　國立宜蘭大學兼任助理教授、專任園藝技師
經歷：
　　國立臺灣師範大學師資培育中心兼任助理教授、馬來西亞新紀元學院講師
羅清水
學歷：
　　國立臺灣師範大學工業教育學博士
現職：
　　教育部終身教育司司長、國立新竹教育大學兼任副教授
經歷：
　　新竹市政府教育局督學、課長、臺灣省政府教育廳督學、科長、臺灣省國教研習會主任、教育部總務司司長、特殊教育小組執行秘書、訓育委員會常務委員、社會教育司司長
馬榕曼
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學系博士候選人
現職：
　　教育部學生事務及特殊教育司專員
經歷：
　　臺北市立兒童育樂中心研究推廣組組長、教育部訓育委員會專員
李克難
學歷：
　　國立東華大學教育學博士
現職：
　　慈濟大學附屬高級中學校長、慈濟大學兼任助理教授
經歷：
　　新北市立石門國中校長、新北市立瑞芳國中校長、花蓮縣立水璉國中籌備校長、國立花蓮女子高級中學校長
鄭杏玲
學歷：
　　國立臺灣師範大學教育學碩士、博士
　　國立臺灣大學大氣科學系學士
現職：
　　新北市立石門國中校長
經歷：
　　新北市立丹鳳國中教師、新北市立碧華國中教師、組長、教務主任、總務主任、輔導主任、補校主任、新北市政府教育局社會教育科輔導員、新北市政府教育局新住民文教輔導科輔導員、新北市立新泰國中代理校長
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教育心理學：學習者的發展與成長（第六版）哪裡買?

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暢銷好書[教育心理學：學習者的發展與成長（第六版）]非常直得你購買

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內容簡介
　　為幫助讀者瞭解與教學有關的重要概念與原則及其運用，本書分由以下主題進行探討：認知與語言發展、個人與社會發展、團體差異、個別差異、學習與認知的歷程、知識的建構、較高層次的認知歷程、行為學派的學習觀、社會認知的學習觀、動機與情緒、動機與認知、教學策略。各章均穿插案例、親身體驗、解釋學生的作品與表現、教學現場及營造具學習成效的教室環境等專欄，以助讀者思考，並提出可供參考的實用建議。
校閱者簡介
【總校閱】白惠芳
　　現任：新竹教育大學教育學系講師
　　學歷：美國賓夕維尼亞大學教育理學碩士、倫敦大學教育學院進修
　　研究專長：師資培育、教育心理學、心理衛生
譯者簡介
白惠芳（第一、二、三、六、七、八章）
　　現任：新竹教育大學教育學系講師
　　學歷：美國賓夕維尼亞大學教育理學碩士、倫敦大學教育學院進修
　　研究專長：師資培育、教育心理學、心理衛生
林梅琴（第十三章並協助審閱第十一、十二章）
　　現任：輔仁大學教育領導與發展研究所教授
　　學歷：美國密蘇里州立大學哥倫比亞校區高等教育管理博士
　　研究專長：課程與教學、學生事務管理、高等教育管理
陳慧娟（第四、五、十一、十二章）
　　現任：台灣師範大學教育心理與輔導學系講師
　　學歷：台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
　　研究專長：教育心理學、教學心理學、親職教育、青少年心理學
張文哲（第九、十章）
　　現任：台灣師範大學教育心理與輔導學系副教授
　　學歷：美國奧勒岡大學哲學博士
　　研究專長：教育社會心理學、社會心理學、教育心理學、實驗心理學
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博客來暢銷好書-課後照顧經營與管理

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名人推薦[課後照顧經營與管理]值得你搶購
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內容簡介
　　課後照顧服務方案不是國民小學放學後的延續教育，也不是國民小學教育的縮影或複製品。它所提供的乃是一種獨特、必要、明確的社會福利措施，兼具有教育和保育的功能，近年來，已獲得政府部門、民間團體和民間業者的重視。為確保受教者的權益以及課後照顧服務方案的品質，必須持續充實在經營管理上的工作內涵，並提升其價值性。
　　本書共分為三篇，第一篇「基礎與背景」，主要針對課後照顧的基本認識和基本機制做一概覽介紹，旨在協助讀者了解課後照顧的意涵。第二篇「經營理念」，係從經營管理的角度，協助讀者了解課後照顧應建立的正確理念，以充實課後照顧服務方案的內涵。第三篇「管理策略」，則在說明如何落實課後照顧服務方案的目標及其相關工作。
　　本書提供了相當豐富的課後照顧理論和實務的資訊，適合專科及大學幼保、幼教科系、課後照顧服務人員專業訓練、在職訓練等課程，以及課後照顧從業人員工作時使用。
 
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小小探索家-幼兒教育中的方案取向(二版)網路熱賣

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最近好多網友都在問哪裡買

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內容簡介
　　本書由美國提倡方案教學之著名學者 Judy Helm和 Lilian Katz所著，除了說明方案教學的歷程之外，也特別針對教師們執行方案教學時所衍生的問題、議題做深入的討論。本書內容包含以下特點：
　　．強調教師如何與幼兒一起進行方案
　　．運用方案實例和圖示及幼兒的做品來逐步說明各個階段的歷程
　　．書中之「方案計畫日誌」提供教師進行方案的藍圖
　　本書提供初次接觸、正準備以及正在實行「方案教學」的教師一個全方位的指引。
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博客來暢銷好書-現代廣播學

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我朋友前幾天閱讀過 感覺不錯 值得您購買

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內容簡介
　　數位時代的新科技改變了廣播原有的面貌，廣播節目中的資訊，可經由不同的載體接收，節目內容的多元及數位接收器的多樣選擇，讓聽眾進入了無限選台（Infinity Dial）的時代。
　　這是一本給喜愛廣播的讀者之入門參考書。作者於書中以淺顯的文字詳述廣播媒體發展現況，並且蒐集了國、內外豐富的資料和最新的數據，對於後續研究者極具參考價值。
　　本書探討了網路、數位、衛星及數位行動廣播之新趨勢。並對於數位時代的廣播節目企劃、電台行銷、收聽率調查等之發展有深入的闡述。
　　作者為資深廣播人，實務經驗豐富，書中對於播音技巧與節目主持皆提出了相當精闢之見解，可供熱愛主持工作的讀者參考。
作者簡介
陸中明
學歷
美國南伊利諾大學視聽教育系、廣播電視系碩士
西德科隆大學國際關係研究所研究
國立政治大學歷史學系學士
現任
國立台灣藝術大學廣播電視學系專任講師
經歷
中國廣播公司「長青俱樂部」、「小朋友，大家一起來」、「午餐的約會」製作人、主持人
西德科隆「德國之聲」華語部編輯、節目主持人
美國南伊利諾州公共廣播電台採訪記者
私立輔仁大學、淡江大學、世新大學兼任講師
紐約國際廣播節金牌獎、優良廣播兒童節目獎等獎項
金鐘獎評審
研究領域
廣播節目企劃與製作
網路傳播
播音訓練與數位錄音
數位時代之廣播媒體
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廣告創意哪裡買?

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暢銷好書[廣告創意]非常直得你購買

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內容簡介
　　沒有了「創意」，廣告還剩下什麼？在許多創意人的眼中，創意與廣告已被畫上等號，沒有創意的點子吸引不了消費者的目光，沒有創意的媒體安排，會讓廣告效果大打折扣，廣告的成功與否，與創意思維的展現有極密切的關係。　　儘管近年來廣告產業產生了極大的轉變，例如媒體集中購買公司的成熟運作、網路廣告的多樣性，以及廣告公司的拼購、策略聯盟，但對廣告公司而言，「創意」的重要性不曾稍減，反而在經爭激烈的行銷生態中更加重要。本書以「創意」思維的架構，檢視各個層面的運作情形，提供讀者對廣告運作有更多的認識。
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生命教育：探索人生歷程的學習（第二版）限量出售

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真的很實用 一定要讓你知道

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定價：210元
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內容簡介
　　「生命教育：探索人生歷程的學習」此書想傳達的理念為引導大家一起思考及認知人類存在的基本關係，包括人與自己、人與他人、人與生活環境、人與自然環境、人與宇宙等關係，而能學習與自然界有生命的萬物維持良好關係，並能以個人的創造能力開創自己的生命空間。
作者簡介
李瑞娥
　　現職
　　美和技術學院　通識教育中心助理教授
　　學歷
　　國立高雄師範大學成人教育所博士
　　經歷
　　高雄市國小教師
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整數乘法替代性教材教法之理論與實務網路購買最方便

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內容簡介
　　本書與前面出版的三本數學教學案例：分數篇、小數篇、及低年級篇，在內容上及使用的對象上稍有不同。本書是以研究結果為基礎，再發展出整數乘法的教材架構、教學活動、最後發展出小學階段整數乘法的能力指標。本書使用的主要是教師及從事整數乘法主題的研究生，本書提供給教師有關整數乘法的完整套件，包括：能力指標、教學目標、活動目標、教學活動(CD檔)，評量試題。
　　本書適合研究生閱讀的內容是有關整數乘法的文獻、實驗設計、及從活動目標、教學目標、子能力指標、到抽取能力指標的研究過程，本書企圖藉以詳細呈現研究歷程，已增進研究生的研究素養。
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