教育哲學

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  • 教育哲學

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    內容簡介

      教育與哲學的關係極為密切,「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」,乃是二者關係的最佳寫照。

      任何有志於教育事業的工作者(主要是教師),都必須了然於「為何教?」「教什麼?」與「如何教?」而此則非有適當的教育哲學素養不為功。本書因從教育的形上向度、知識向度、倫理向度與藝術向度等觀點出發,探索並檢討教育哲學中諸多的根本問題,以幫助未來的教育工作者,具備基本的教育哲學的素養。

    作者簡介

    伍振鷟

    *學歷:
      國立台灣大學教育學士、碩士
      英國倫敦大學研究

    *經歷:
      師大助教、講師、副教授、教授、系主任、所長
      中國教育學會理事長
      中華民國比較教育學會理事長
      中國文化大學教授兼教育學程中心主任

    林逢祺

    *現職:
      國立台灣師範大學教育系教授

    *學歷:
      國立台灣師範大學教育系碩士、博士
      英國曼徹特大學哲學博士

    *經歷:
      臺北縣立板橋國中英文教師
      國立臺灣師範大學教育系助教、講師、副教授

    黃坤錦

    *現職:
      交通大學師資培育中心專任教授

    *學歷:
      國立臺灣師範大學教育系學士
      國立政治大學教育研究所碩士
      美國奧瑞岡大學教育博士

    *經歷:
      臺北建國高中教師
      交通大學副教授兼研教組主任及共同科通識組教授兼召集人

    蘇永明

    *現職:
      新竹教育大學教育系副教授

    *學歷:
      國立臺灣師範大學教育系學士
      高雄師範學院教育研究所碩士
      英國諾丁漢大學博士

    *經歷:
      曾任縣政府教育局督學
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